Les projets Erasmus et Comenius ont été inventés en 1987 par la CEE. Utilisant les noms de deux célèbres philosophes et théologiens Desiderius Erasmus de Rotterdam et Johan Amos Comenius, ces programmes ont aujourd’hui une vingtaine d’années et connaissent de plus en plus de succès à travers le monde entier. Mais dans quel objectif avoir créé ces programmes ? Et pourquoi les élèves s’y intéressent autant ? Ce qui nous amène a notre problématique : Quels sont les apports et les motivations des programmes Erasmus et Comenius ?